Centro de Psicología Clínica del Maresme
Trastornos del Neurodesarrollo
PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTO-JUVENIL
Trastornos del Neurodesarrollo
- ¿Su hijo/a llama la atención por su conducta “acelerada”, como si tuviera un motor interno continuamente en marcha, incluso sin sentido del riesgo?
- ¿Se levanta continuamente de dónde esté sentado/a?
- ¿Cambia de temas de conversación y de tareas continuamente?
- ¿Le cuesta prestar atención a lo que se le pide , comete errores por descuidos y/o le cuesta mantener la atención de manera prolongada?
- ¿Actúa frecuentemente de manera impulsiva, sin “pensárselo dos veces” ?
- ¿Le cuesta la espera de turnos y/o actúa según sus necesidades inmediatas?
- ¿Sus movimientos suelen ser patosos y/o desmesurados?
- ¿Observa o le dicen que podría tener mejor rendimiento “si quisiera”, mostrando dificultades en la gestión de sus tareas
- ¿Su hijo tiene dificultades en las relaciones con otros niños/s o adultos, o prefiere jugar solo/a?
- ¿Observa dificultades para comunicarse con los demás o malinterpretaciones en sus interacciones?
- ¿Presenta dificultades en el contacto ocular con los demás o en las expresiones faciales en sus interacciones sociales?
- ¿Puede llegar a ser muy intenso en sus actividades e intereses?
- ¿Le extraña algunos comportamientos repetitivos, por ejemplo, al caminar, movimiento de las manos, repetición de palabras o frases, oler cosas…?
- ¿Se muestra muy sensible o muy poco sensible, por ejemplo, a los ruidos, olores, luces, texturas, gustos o emociones?
- ¿Se desregula conductual o emocionalmente con frecuencia o intensidad elevada?
- ¿Suele presentar tozudez o mostrarse muy rígido en algunas situaciones?
- ¿Su hijo/a presenta o ha presentado retraso en el habla, o su habla es dificultosa?
- ¿Tiene dificultades al comprender lo que se le dice o le cuesta expresarse de manera adecuada?
- ¿Observa que su vocabulario es más pobre del esperado para su edad o le cuesta aprender vocabulario nuevo?
- ¿Frecuentemente muestra dificultades en sus interacciones sociales? ¿Puede llegar a entender de manera muy literal lo que se le dice?
Es posible que presente un trastorno del lenguaje
- ¿Presenta dificultades en el rendimiento escolar?
- ¿Realiza muchas faltas de ortografía y/o su caligrafía no es la esperada para su edad?
- ¿Es lento/a leyendo o escribiendo y/o presenta dificultades de comprensión escrita?
- ¿Confunde algunas letras o se olvida de leer o escribir alguna parte?
- ¿Su escritura es ilegible?
- ¿Le cuesta retener lo que está aprendiendo?
- ¿Presenta dificultades para memorizar los días de la semana, meses, tablas de multiplicar…?
- ¿Observa dificultades en la comprensión numérica o de los cálculos matemáticos?
Puede que esté presentando un trastorno del aprendizaje
No dude en consultar a un Psicólogo Infanto-Juvenil si presenta alguna de las siguientes patologías.