Exploración Neuropsicológica
PSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL
Exploración Neuropsicológica
La neuropsicología infanto-juvenil facilita la identificación e intervención de los trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje, las altas capacidades, así como las secuelas por alguna lesión en el cerebro. En estos casos se recomienda realizar una exploración de las habilidades cognitivas, junto a una evaluación psicológica completa.
El objetivo es obtener un perfil de su funcionamiento cognitivo, intelectual y socioemocional, que nos permita comprender sus fortalezas y vulnerabilidades, así como la relación entre el cerebro y su conducta, que facilitará ofrecer un posible diagnóstico y una intervención personalizada. Para ello se utilizan herramientas como tests y baterías de pruebas adecuadas a cada etapa evolutiva.
Las demandas más habituales por las que realizamos una exploración neuropsicológica en el área infanto-juvenil suelen ser por la posible presencia de un trastorno del neurodesarrollo. En muchas ocasiones son derivados desde el colegio por dificultades en el rendimiento académico, pero también es muy habitual por dificultades conductuales, en las relaciones con sus iguales, inestabilidad emocional o baja autoestima. Los trastornos que atendemos con mayor frecuencia son:
Otros trastornos que podemos detectar a través de la exploración neuropsicológica son:
- Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV)
- Trastorno de la Coordinación Motora
- Trastorno del Aprendizaje Procedimental
- Déficit atencional perceptivo y motor (DAMP)
- Trastornos de la memoria
También realizamos exploraciones neuropsicológicas en la identificación de Altas Capacidades:
- Superdotación
- Talentos individuales o múltiples
- Precocidad
Y por último, también se realizan exploraciones neuropsicológicas para obtener el perfil cognitivo a raíz de un daño cerebral adquirido (lesión, tumor…) y poder realizar una intervención en estimulación cognitiva específica según el deterioro detectado en alguna de las áreas cognitivas:
- Atención
- Funciones Ejecutivas
- Cognición social
- Memoria
- Percepción
- Lenguaje
- Praxias
- Orientación
- Gnosias
- Habilidades visoespaciales